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在家庭教育中，心里暗示的作用被一再强调。特别是语言暗示的力量，能使孩子积极一生，也能使孩子彻底失去自信。家长要善于把正确的行为准则变成简单的格言灌输给孩子，常说五句话：1.你真棒！2、自己的事情自己做。3、脑筋越用越灵。4、快乐从感恩开始。5、己所不欲，勿施于人。家长一定不要说：1、你真笨。2、你真让我失望！3、你怎么就不能像人家孩子一样啊！4、别跑！会摔跟头的！5、考不上大学怎么办？

《中国孩子成功法》

（五）冲突化解法

在生活中，任何一个家长都会遇到与孩子发生冲突的情况，这时候，有可能孩子是错误的，欣赏不得，夸奖不得，打和骂又不对，使得家长左右为难。解决这个问题就要用到“冲突化解法”。冲突化解法具体包括四种技巧：

（1）逻辑中断法

孩子在智力、心理素质、健康、行为能力及道德表现方面有了不良的表现，这时候，第一个原则就是中断孩子错误的思想行为逻辑。

一个很大的孩子跌倒了不赶快爬起来，又哭又闹，这是一个错误的逻辑。因为孩子认为“我跌倒了，家长应该扶我起来”。中断这个逻辑很简单，就是一个正确态度的明确表达，“自己跌倒应该自己爬起来”。也可能一次逻辑中断并不能有效地完成根本的扭转，比如你说完这句话就走了，但站在一边的奶奶把他扶起来了。即使这样，你已经在一定意义上把孩子旧有的逻辑中断了。下次孩子跌倒的时候，你又说“自己跌倒应该自己爬起来”，中断孩子原来的逻辑。说完这句话你走了，旁边没有爷爷奶奶，他自己就爬起来了。

又比如，孩子遇到了难题，不愿动脑筋，每次都说，爸爸我遇到一个难题，或者妈妈我遇到一个难题，怎么做呀？孩子的逻辑是“只要不会就问父母”。这个逻辑要中断它，应该对孩子说：“不会的问题再多动动脑筋”。也可能孩子动了半天脑筋还是没做出来，这时你要启发、辅导孩子一下。但是他的逻辑毕竟在一定程度上中断了。在你的帮助下，孩子把题做出来了，此时你应该夸奖他：太棒了，这主要还是你自己动脑筋做出来的。这在一定程度上又中断了他旧有的逻辑。